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Episode #25 – 18 avril 2024
Invité : Lorenz S. Neuwirth, professeur associé de biopsychologie au SUNY College à Old Westbury et au SUNY Neuroscience Research Institute à New-York (USA)
« Maxime Ros :
Aujourd’hui, j’ai l’honneur d’accueillir Lorenz S. Neuwirth. Lorenz est professeur associé de biopsychologie au SUNY College à Old Westbury et au SUNY Neuroscience Research Institute à New York.
Lorenz, quel est le point essentiel à garder à l’esprit lors du déploiement d’expériences ? »
« Lorenz S. Neuwirth :
Je dirais qu’il est essentiel d’aligner la connaissance théorique avec la pratique.
Voir et faire sont presque la même chose du point de vue des neurosciences, avec nos systèmes de neurones miroirs. C’est la base de l’apprentissage par imitation.
Nous pouvons apprendre des gestes et de nouvelles compétences, des comportements que nous n’avons jamais pratiqués auparavant, en observant d’autres personnes les faire.
Dans les domaines médical et biomédical, accéder à des compétences pratiques telles que les explorations anatomiques, les dissections ou les interventions chirurgicales est extrêmement difficile.
Ainsi, lorsqu’on a la possibilité de montrer ces rares moments, où des experts exécutent ces tâches spécifiques, même au niveau du premier cycle universitaire, cela permet aux étudiants de se servir très tôt de leurs systèmes de neurones miroirs. Ils peuvent ainsi créer une connexion étroite entre les modes perceptif et actif du réseau neuronal, ce qui les rend progressivement plus compétents au fil de leur cursus. »
